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                                                      来源:贵州福彩网
                                                      发稿时间:2020-09-22 19:22:16

                                                      规范导师指导行为,提质博士生教育

                                                      三是导师规模不断扩大,总体素质有保障,但一些导师责任没有压实,指导能力不够,师德师风建设仍需加强;

                                                      教育部除了对研究生教育规划了具体路径,同时也综合提炼《意见》中的重点工作,并研拟了“十大专项行动”。

                                                      敢于让不合格学生不毕业

                                                      9月22日,教育部召开第三场金秋系列新闻发布会,发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》)(以下简称《意见》)。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在会上介绍了《意见》出台的主要背景、针对研究生教育改革的关键举措,以及配套《意见》发布的研究生教育十大专项行动。会上透露,《意见》提出严把入口关、严把过程关、严把出口关,合理制定与学位授予相关的科研成果要求,加大分流力度,加强学风建设,敢于让不合格的学生毕不了业。

                                                      海外网9月22日电 当地时间9月21日,墨西哥首都市议会召开了一次线上会议,不料一名女议员用照片代替本人出镜,假装自己在开会。当时正在演讲的人察觉到,该议员非常认真专注地听他讲话,非常开心,细看才发现是照片。

                                                      洪大用在会上提出,《意见》中明确,研究生培养要以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为工作主线,并从六个方面提出了关键改革举措。

                                                      专项行动也在课程教材建设质量提升方面提出要求,洪大用表示,《研究生核心课程指南》也即将发布,意在构建研究生课程知识体系,推进研究生课程思政,评选优秀研究生教材,提升研究生课程教材建设质量。

                                                      四是研究生培养机制还不完善,分类培养体系建设有待持续深化,差异化、多渠道投入机制尚不健全,对重点学科、基础学科保障还不到位;

                                                      从具体内容来看,洪大用介绍,“十大专项行动”要求进一步支持和促进“双一流”建设高校、聚焦关键领域核心技术,以超常规方式加快培养一批紧缺人才,为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献。